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人民网及行业专家为希沃学习机发声,提倡既要护眼学也要自主学

暑假一到,家长最关注两件事。一件是孩子电子设备不离手,近视了怎么办?另一件就是孩子玩疯了,不愿意学习怎么办?而希沃网课学习机的护眼实力和乐学功能,一直致力于帮助家长们应对这个难题。

以最新提出的“3s护眼法”对希沃网课学习机w2进行评测发现:希沃网课学习机符合视觉健康标准,此项测评结果引人民网及多位专家发声。而希沃网课学习机的自主快乐产品研发理念,也赢得了多位育儿专家的认可。

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人民网发文

"学习机选择要看3s护眼法"


7月26日,人民网发文介绍中国电子技术标准化研究院(下面简称电子标准院)专家赵晓莺博士最新提出的“3s护眼法”,其中,她强调了护眼在儿童学习中的重要地位。

根据赵晓莺博士介绍,“3s护眼法”是通过三个模块(size设备尺寸、screen显示质量、software护眼功能)、七种维度(产品屏幕本身大小、屏幕使用场景、广视角、防眩功能、类纸显示模式、权威认证含金量、用眼健康相关的提醒功能)对平板显示设备进行视觉舒适度进行评测。整个法则综合多项具体指标,能够助力消费者购买视觉舒适的、高质量标准的显示产品,并细化出具体的标准以供参考。


赵晓莺博士根据“3s护眼法”的严格要求对希沃网课学习机进行评测发现,无论是适配书桌的15.6英寸屏幕尺寸,还是类纸屏、低蓝光、无频闪的屏幕性能,以及借助相关传感器与ai算法实现的环境、距离、坐姿提醒功能,希沃网课学习机符合3s护眼法的每一条标准。


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行业专家发声
“3s护眼法是一种全方位的评测标准”

在选择学习机的过程中,许多时候人们会追求某一项标准达到极致,如超高分辨率、超大屏……而是否符合视觉健康标准,我们要考虑到在某种特定环境下(如书桌前)、光线状况如何、孩子的观看习惯等,在这种情况下,只满足一项要求并不能达到护眼的标准,选择学习机要考虑到方方面面,而3s护眼法正包含了我们需要考虑的方方面面。
赵晓莺博士提出:“我们发现显示设备的屏幕尺寸、观看的环境、内容等都会对观众的视觉舒适度产生影响,因此总结出3s护眼法,希望为家长在选择适宜学习机的过程中提供参考。

与此同时,多位专家也从各自的专业角度阐述了“3s护眼法”的权威性。
深圳赛西信息技术有限公司数字技术研究中心副主任朱正元指出:“护眼的学习设备需要满足广视角、防眩功能、类纸显示模式的要求,广视角要求显示屏幕需要在不同角度依然能看清楚屏幕内容。防眩功能要求屏幕没有产生让眼睛感到不舒适的光。

中山大学中山眼科中心的主治医师钟菁进一步补充道:“家长选择护眼设备,首先考虑清楚地看,分辨率越高的产品对细节呈现越清晰。其次是舒适地看,选择屏幕闪烁低、对比度高、色域广的产品。最后要注重轻松地看,每隔20-30分钟要让双眼望远放松片刻。

为孩子提供一个健康护眼的学习环境是首要条件,也是一个基础条件。然而,暑假一到,孩子不愿意学习怎么办?让我们听听各位育儿大咖怎么说。


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育儿专家发声
“重要的不是学习成绩,而是学习能力”

在当前疯狂“内卷”的育儿大环境下,许多家长纷纷被迫“鸡娃”,孩子们渐渐感受不到学习的快乐。而这几位育儿专家却能在这样的大潮流下保持自己的教育节奏,为孩子带来了快乐的学习体验,她们是怎么做的呢?
面对孩子厌学、爱玩手机、没有主动性等问题,雨果奖得主、毕业于清华大学同时也是童行学院创始人的郝景芳指出:“创造一个健康安全的学习环境是每个家长的必修课。在此基础上,激发内驱力是促使孩子主动学习的重要方式。如果在学习中,孩子能获得“打怪升级”的成就感,那么学习对于孩子来说就很有吸引力。”

如何激发内驱力?根据她多年的教育经验,她提出如何从三个维度(爱的动力、能力动力、自我动力)激发孩子的学习内驱力。


希沃网课学习机的远程伴学功能,用爱激发了孩子们的学习动力;


自习舱的学习时间设定以及星球皮肤的激励,为孩子带来了成就感满满的学习体验;


而学习机的日历功能,把学习的主动权交到了孩子手里,让孩子根据自己的意愿去学习。




她的观点也与其他育儿研究者不谋而合。针对鸡娃家长的问题,著有《高效能养育》一书的北大硕士妈妈暖暖妈也提出“我认为,健康的学习环境和孩子自主学习能力同等重要,比起孩子一时的成绩,一个健康安全的学习环境能让孩子走得更远,自主学习能力能让孩子成长得更快。因为育儿是一场长跑旅程,不能一味急功近利”

中国关心下一代工作委员会儿研中心专家团成员、国家认证亲子咨询师晴天妈妈同样提出:“我们应该在保证健康的基础上,让孩子快乐学习。健康的基础是要选择能健康防护的学习设备,快乐学习意味着要把学习变成一件有趣的事。所以快乐和学习并不矛盾,重要的是保证健康的环境和快乐的学习态度。”

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希沃网课学习机
“护眼和快乐,是我们不遗余力的追求”


为了培养孩子的自主学习意识,希沃网课学习机一直致力于开发更多实用的学习功能。
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让孩子去规划

当孩子在被给予任务的时候,他们是消极去完成的,但是当孩子主动给自己任务,他的积极性就会高很多。
希沃网课学习机的快乐学习机制,可以让孩子自己规划学习日历;孩子还可以使用自习舱功能,设置一个番茄钟的学习时间(学25min休息5min),进行阶段性学习;在孩子完成学习任务之后,还可以收集碎片,解锁星球皮肤,真正做到了在学中玩,在玩中学。


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让孩子去表达

很多时候,我们更注重结果,而孩子的成就感大多是来自于过程中的。就像我们大多数时候看不懂孩子的“杰作”,所以没有及时给予孩子鼓励。
希沃网课学习机,十分鼓励孩子们去表达出来。它的创意画板功能,配置了录音和分享功能,可以让孩子对自己的画作进行解说,解说后保存为视频,可以分享给爸爸妈妈爷爷奶奶,让孩子说出他创作的过程,让我们更能理解孩子的努力,从而让孩子获得更多动力。


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让陪伴不下线

希沃网课学习机也充满着对孩子的鼓励,即使爸爸妈妈不在身边,也可以通过远程伴学的功能,对孩子进行鼓励和肯定,真正做到了让鼓励不下线。有了这台好帮手,孩子就会摆脱枯燥的学习环境,在学习中获得真正的快乐。
对于希沃来说,无论是守护孩子的视觉健康,还是为孩子创造一个自主快乐的学习条件,都是他们自然而然想要去做的事情。

问及希沃网课学习机的内部人员,他们说道:“我们的研发、产品经理,大部分都有孩子,在研发学习机的时候,我们首先想到的就是如果我们给自己孩子挑选学习机会怎么选,首先肯定要护眼啊,然后就是真的可以帮助孩子在学习中感受到快乐。这款产品我们没有一个人不是投注全部心力的,可以说这款学习机就是做给自己孩子的。”

抱着这样的研发心态,希沃网课学习机在快乐学和健康学上投注了更多精力。


希沃深耕教育领域十余年,产品走进超过10万所学校、260万间教室。希沃消费者终端事业部总经理邱澈介绍,在助力推进教育数字化的过程中,希沃一直在研发更适合教与学的显示技术,以保护师生视力健康。


未来,希望每个孩子都能自在去发现、自由去探索、自主去学习、健康去成长。


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